¿CÓMO SABEMOS QUE ALGO ES VERDAD?

Clase 1: 12/08 /26





Investigar no consiste en buscar una información que confirme lo que realmente pensamos, sino que, nosotros como curiosos, debemos aprender a cuestionar nuestra realidad y ¡no ser conformistas! Debemos saber cómo defender nuestros saberes y estar siempre al servicio de la verdad.





Conceptos fundamentales:



- Percepción: aquello que notamos o identificamos personalmente.

- Dato: información obtenida durante un proceso de observación o investigación.

- Evidencia: resultados obtenidos a partir de datos mediante procedimientos que permiten apoyar, cuestionar o precisar una afirmación.

- Conocimiento: integración de saberes, teorías, datos y evidencias para comprender la realidad.

- Conocimiento científico: comprensión construida mediante procesos sistemáticos de investigación y mediante el método científico.

- Evidencia científica: resultados empíricos obtenidos mediante procedimientos adecuados que permiten respaldar, cuestionar o precisar una afirmación.

- Asociación: relación en la que un cambio en una variable se relaciona con un cambio en otra, sin demostrar necesariamente que exista causalidad.

- Causalidad: relación en la que una variable produce un cambio en otra.





- Pensamiento crítico: proceso de cuestionar y evaluar la información antes de aceptar una afirmación como verdadera.

- Investigación: proceso compuesto por una serie de decisiones y pasos orientados a responder una pregunta y producir conclusiones fundamentadas.

- Método: conjunto de procedimientos utilizados para llevar a cabo una investigación.

- Análisis: proceso mediante el cual se examinan los datos obtenidos.

- Interpretación: explicación de lo que significan los resultados y de las conclusiones que pueden obtenerse.

- Comunicación: presentación de los resultados y del proceso seguido durante la investigación.

- Fuente: origen de una información; su procedencia no garantiza por sí misma que la información constituya evidencia.